隨著中國古代社會的發(fā)展,選拔人才的制度也不斷地變化,以適應(yīng)社會和統(tǒng)治者的需要。
閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一:
西周各級貴族不僅世襲所占有的土地和人口,而且還世襲其職務(wù)和待遇。——岳麓版教材《政治文明歷程》
材料二:
隨著社會的發(fā)展,血緣關(guān)系的松弛,宗法制遭到破壞,以之為基礎(chǔ)建立的分封制也很難繼續(xù)存在下去了。戰(zhàn)國時期已經(jīng)開始用立軍功便授官爵的制度替代西周以來的人才選拔制度,秦和漢初基本沿襲。——岳麓版教材《政治文明歷程》
材料三:
漢代以察舉為主的選官制度,實現(xiàn)了由奪天下到治天下的轉(zhuǎn)變,解決了戰(zhàn)國以來軍功爵制和養(yǎng)士制不適應(yīng)治理國家的問題……而且以儒家思想理論統(tǒng)一了官吏的價值標(biāo)準(zhǔn),造就了一批以文人為主的職業(yè)官吏,適應(yīng)了和平年代治理中央集權(quán)統(tǒng)一國家的需要。——岳麓版《政治文明歷程》教師教學(xué)用書
材料四:
東漢末年開始,朝廷采用由地方名人將本地士人按才能分別評定為九等(品)、朝廷再按等(品)任命的人才選拔制度。但這一制度逐漸出現(xiàn)很多弊端……出現(xiàn)“累世公卿”的現(xiàn)象。魏晉南北朝時期,家世門第的高低日益成為選官的標(biāo)準(zhǔn)。——岳麓版《政治文明歷程》教材
材料五:
隋朝建立以后,面對衰敗的士族,改變僅僅體現(xiàn)士族利益的選官制度就提上了日程。……隋朝首先開創(chuàng)了通過文化水平考試選拔人才的制度,這一制度為唐朝所繼承和完善。
科舉制度……對維護(hù)政治和社會的穩(wěn)定起了相當(dāng)大的作用,成為一種相對公平的人才選拔制度……成功地籠絡(luò)、控制讀書人,有利于鞏固統(tǒng)治……為官僚隊伍提供了相對來說素質(zhì)較高的人才。歷代名臣能相、國家棟梁之中,進(jìn)士出身的占了絕大多數(shù)。——岳麓版《政治文明歷程》教師教學(xué)用書
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A.分封制與宗法制互為表里,宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制
B.春秋時期,分封制瓦解,出現(xiàn)了“禮崩樂壞”的局面
C.唐朝統(tǒng)治者運(yùn)用中央機(jī)構(gòu)的權(quán)力制衡來維護(hù)自己的專制統(tǒng)治
D.內(nèi)閣的設(shè)置實質(zhì)上恢復(fù)了丞相的職權(quán),是明清時期君主專制的重要內(nèi)容
A.中央與地方矛盾的消除
B.君主專制制度的強(qiáng)化
C.地方機(jī)構(gòu)權(quán)力的加強(qiáng)
D.君權(quán)與相權(quán)矛盾的彌合
下列是有關(guān)加強(qiáng)我國古代君主專制制度的措施,按其先后順序排列的是()
①設(shè)置參知政事
②廢丞相、設(shè)內(nèi)閣
③設(shè)立軍機(jī)處
④創(chuàng)立三省六部制
A.①②③④
B.④②③①
C.②④①③
D.④①②③
A.皇權(quán)至上
B.高度中央集權(quán)
C.由復(fù)雜到簡單
D.深受宗法、等級觀念影響
最新試題
分析近代中國照搬西方民主政治模式失敗的原因。指出新時期我國是如何加強(qiáng)社會主義民主法制建設(shè)的?
材料三中出現(xiàn)了古代東西方世界對“民主”一詞賦予的不同含義,請指出它們的不同?
依據(jù)材料四,概括毛澤東的主要觀點(diǎn)。
我國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林——北京頤和園內(nèi)有許多含有“仁”和“德”兩字的牌匾,還有以“仁”“德”命名的建筑物,如仁壽殿、德興殿、德和園等。對上述現(xiàn)象的解釋,不正確的是()
簡述日本“慕效西法”的經(jīng)濟(jì)政策。分析《日本國志》在甲午戰(zhàn)爭后受到維新派重視的原因。
結(jié)合史實說明美國的政治體制設(shè)計對近代中國所產(chǎn)生的歷史影響。結(jié)合美國《聯(lián)邦憲法》的制定及美國政治體制對中國的影響,談?wù)勀銓拿魈卣鞯恼J(rèn)識。
根據(jù)材料一的描述,能反映出中國古代政治制度有哪些特點(diǎn)?
結(jié)合材料二并根據(jù)所學(xué)知識,說明中國古代中央對地方控制演變的特點(diǎn)。
有人認(rèn)為:“三國兩晉南北朝時期,經(jīng)濟(jì)長期破壞,政局動蕩不安,長期分裂割據(jù),人心渙散,實是我國歷史上的黑暗時代,應(yīng)當(dāng)完全否定?!边@種觀點(diǎn)主要忽視了()
材料二與材料一相比,反映出來的法治觀念有何不同?結(jié)合所學(xué)知識,舉出近代中國資產(chǎn)階級以法制取代專制實踐的一例。