A、MMPI-2
B、MMPI
C、WISC
D、SAPS
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你可能感興趣的試題
A、對(duì)兒童心境障礙的診斷
B、評(píng)估兒童行為和情緒的一般狀況
C、對(duì)兒童行為障礙的診斷
D、識(shí)別有高危行為和情緒問(wèn)題的兒童
A、HAMD
B、BRMS
C、BBPS
D、HAM
A、精神病性癥狀
B、社交恐怖癥
C、廣泛性焦慮
D、輕度精神病
A、肌肉系統(tǒng)癥狀
B、感覺(jué)系統(tǒng)癥狀
C、呼吸系統(tǒng)癥狀
D、睡眠功能癥狀
A、成人病人自評(píng)
B、兒童病人自評(píng)
C、成人病人他評(píng)
D、兒童病人他評(píng)
A、貝克關(guān)心錯(cuò)誤的認(rèn)知過(guò)程
B、雷米關(guān)心錯(cuò)誤的認(rèn)知過(guò)程
C、貝克提出中心-邊緣模型
D、雷米提出去中心化的技術(shù)
A、心理診斷技術(shù)
B、行為矯正技術(shù)
C、心理測(cè)驗(yàn)技術(shù)
D、認(rèn)知治療技術(shù)
A、隨訪調(diào)查
B、社會(huì)接納程度評(píng)估
C、自然調(diào)查
D、自我接納程度評(píng)估
A、檢驗(yàn)表層錯(cuò)誤觀念
B、確定心理咨詢目標(biāo)
C、檢查言語(yǔ)理解能力
D、經(jīng)典條件反射
A、咨詢師對(duì)生理信號(hào)的提取
B、全身肌肉放松
C、求助者對(duì)反饋信息的理解
D、經(jīng)典條件反射
最新試題
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠(chéng)”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
心理的反映是()的反映。
下列對(duì)情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí),自知力屬于()。
關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法中準(zhǔn)確的是()。
對(duì)本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問(wèn)題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問(wèn)題的()。
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。