A.追求生物本能欲望
B.遵循快樂原則
C.要求毫無約束地尋求肉體快感
D.履行適應環(huán)境和個體保存的功能
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A、咨詢目標的確定不是任意的
B、咨詢目標應鎖定求助者的心理問題
C、應該明確咨詢的預期效果
D、應該靈活掌握咨詢目標
A、制訂評分標準，確定計分方法
B、盡量選擇真實性程度較高的項目
C、指導語要簡明扼要
D、明確所要測量的目標，并將其操作化
A、命題時假定被試者具有某種行為
B、命題時假定規(guī)范不一致
C、涉及社會禁忌或個人隱私的題目不使用
D、指出該行為是常見的，雖然是違規(guī)的
A、內(nèi)容符合測驗的目的
B、題目數(shù)量盡可能多些
C、內(nèi)容取樣要有代表性
D、題目間內(nèi)容相互獨立
A、建立親切和可信任的關系
B、評估壓力的性質(zhì)及可控度
C、對人格特征進行重新塑造
D、影響人對行為的自我控制
A、精神分裂癥的一種常見癥狀
B、強迫性障礙的一種常見癥狀
C、指患者主動用一些普通詞句或動作表示特殊含義
D、指患者自己創(chuàng)造一些文字或符號并賦予特殊含義
A、對于依靠體力和反應速度的工作，中年期的工作績效開始下降
B、對于依靠體力和反應速度的工作，中年期的工作績效一直保持在很高的水準
C、對于依靠認識技能的工作，中年期的工作績效開始下降
D、對于依靠認識技能的工作，中年期的工作績效一直保持在很高的水準
A、現(xiàn)實的存在
B、想象的存在
C、虛擬的存在
D、隱含的存在
A、性質(zhì)不清
B、定位不準
C、具有放射的現(xiàn)象
D、比較容易適應
A、錐體細胞能分辨物體的細節(jié)和顏色
B、感覺閾限值越高感受性越高
C、紅外線屬于視覺的適宜刺激
D、桿體細胞只能分辨物體的明暗和輪廓
最新試題
可能反映求助者社會功能改變的是（）。
對具有視覺障礙的學生實行教育，應該做到以下幾點（）。
當前對智力實行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是（）。
學習困難的學生在記憶方面的障礙是（）。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則，關于“忠誠”含義的理解準確的是（）。
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。
在判斷正常與異常的心理活動時，自知力屬于（）。
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有（）。