填空題信息化環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新理論內(nèi)容是()、()
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形象思維是以()作為思維的甲供材料
題型:填空題
時(shí)間思維的主要特征,要從一維線性的時(shí)間軸去把握事物運(yùn)動(dòng)過程的本質(zhì)屬性,建立在()上的邏輯思維最適合這種需求。
題型:填空題
()、()是所有思維的特征。
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90年代初到21世紀(jì)初是教育信息化發(fā)展的()
題型:填空題
關(guān)系復(fù)雜性理論中,一維函數(shù)關(guān)系,涉及事物自身的全部屬性
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教師必須能夠構(gòu)建信息化學(xué)習(xí)環(huán)境不是知識(shí)創(chuàng)造能力的培訓(xùn)目標(biāo)。
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動(dòng)機(jī)理論不是奧蘇貝爾的代表性理論
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通過對(duì)信息技術(shù)與課程整合的全新認(rèn)識(shí),構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國(guó)特色的整合理論方法是深層次整合理論
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學(xué)齡前兒童具有強(qiáng)大的語言基礎(chǔ)
題型:判斷題