A.只是與人的世俗生活相關(guān)
B.只是與人的宗教生活相關(guān)
C.可以顯著提升個人的素質(zhì)
D.須符合對古典的傳統(tǒng)闡釋
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A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
A.以小說創(chuàng)作著稱于世
B.對教會丑惡進(jìn)行鞭撻
C.系統(tǒng)提出“人的學(xué)問”
D.用意大利方言進(jìn)行寫作
對人文主義核心精神的表述，準(zhǔn)確的是（）
A.反對神學(xué)世界觀，要求自由平等
B.提倡生而平等，主張民主政治
C.肯定人的價值，強(qiáng)調(diào)發(fā)展個性
D.強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神，反對宗教信仰
A.人不是上帝創(chuàng)造的
B.人是無理性的
C.人的地位在上帝之下
D.人是偉大的
A.追求人生自由
B.追求現(xiàn)世幸福
C.反對禁欲主義
D.反對等級觀念
最新試題
結(jié)合材料與所學(xué)的知識，分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”？（3分）
請問以上材料的體現(xiàn)了主要思想觀點(diǎn)是什么？
綜合以上材料，談?wù)勊枷虢夥藕徒匀豢茖W(xué)兩者之間的關(guān)系。
據(jù)材料一，分析啟蒙運(yùn)動的起因。結(jié)合所學(xué)知識，歸納從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動時期“理性”思想的變化。（4分）
根據(jù)材料三可以看出盧梭主張建立何種政體？材料三對人文主義思想發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么？
材料一和材料二的觀點(diǎn)的相悖之處是什么？
材料二中對人的認(rèn)識有何新的發(fā)展？
思想是行動的先導(dǎo)，結(jié)合材料三分析在材料一所指思想解放運(yùn)動的推動或指引下，歐洲發(fā)生了哪些重大革命運(yùn)動。
這三次思想解放潮流的指導(dǎo)思想或核心思想是什么？
依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進(jìn)步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）