A.知識與美德
B.民主與法制
C.人性與神性
D.教會與上帝
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歐洲歷史上的“文藝復(fù)興”運(yùn)動在思想上最重要的意義是（）
A.揭露了教會的虛偽和丑惡
B.使古代希臘羅馬的進(jìn)步思想被當(dāng)時(shí)的人們普遍接受
C.使人們初步地?cái)[脫了封建愚昧思想的束縛
D.為后來的宗教改革奠定基礎(chǔ)
A.開展世俗教育
B.成為傳播神學(xué)的中心
C.自由探討真理
D.多出學(xué)術(shù)研究的成果
A.強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，是人文精神的起源
B.體現(xiàn)了資本主義萌芽的時(shí)代特征
C.開始打破對羅馬教會的迷信
D.為資本主義社會提供了政治構(gòu)想
在英文中，“人文精神”一詞應(yīng)該是humanism，通常譯作人文主義、人本主義、人道主義。狹義是指文藝復(fù)興時(shí)期的一種思想，其含義是（）
①關(guān)心人，以人為本，重視人的價(jià)值，反對神學(xué)對人性的壓抑
②張揚(yáng)人的個(gè)性，反對神學(xué)對人性的貶低
③主張靈肉和諧，立足于塵世生活的精神追求
④追求自由，崇尚理性
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.完全采用詩歌體裁
B.宣傳知德合一
C.體現(xiàn)人文主義
D.反對封建專制
最新試題
20世紀(jì)70年代以來，工業(yè)文明深入發(fā)展。概括指出20世紀(jì)70年代西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行了怎樣的調(diào)整？簡述改革開放以來中國經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化的表現(xiàn)。（3分）
結(jié)合所學(xué)知識概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時(shí)代主題以及產(chǎn)生這一變化的時(shí)代背景。（10分）
指出材料二關(guān)于啟蒙運(yùn)動作用的看法。結(jié)合所學(xué)知識，試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學(xué)習(xí)中史料與結(jié)論的關(guān)系看，研究歷史最重要的原則是什么？（4分）
依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識說明南京臨時(shí)政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進(jìn)步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
在西方思想解放潮流影響下，近代中國出現(xiàn)了哪些思想解放潮流？
請結(jié)合上述材料，概述西方人文主義思想發(fā)展的簡要?dú)v程。
據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)的提出是基于怎樣的背景？
綜合以上材料，談?wù)勊枷虢夥藕徒匀豢茖W(xué)兩者之間的關(guān)系。
材料一和材料二的觀點(diǎn)的相悖之處是什么？
14---18世紀(jì)的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流，它們能夠興起的根本原因是什么？（2分）