問答題
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在古希臘和羅馬文明之后，基督教會統(tǒng)治了西方世界長達近千年，使人們的個人意識受到極大壓制，為此，一些杰出人士不顧教會的迫害，在歐洲掀起了三次影響巨大的思想解放潮流，帶領人們邁進了理性時代。
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材料一中的“人文主義運動”是指哪一歷史事件？概括材料一的核心觀點。（不得摘抄原文）
題型：問答題
據(jù)2005年世界銀行的《世界發(fā)展報告》稱，中國的整體不平等是所有資料國家中惡化較快的。依據(jù)材料四，啟蒙思想家為我們改變這種不平等提供了怎樣的思想資源？中國政府正致力于建設一個什么樣的社會以圖改變這種狀況？
題型：問答題
材料一反映了歐洲歷史上哪次思想解放運動？所反映的人文主義精神的核心內(nèi)容是什么？
題型：問答題
這三次思想解放潮流的指導思想或核心思想是什么？
題型：問答題
指出材料二關于啟蒙運動作用的看法。結合所學知識，試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學習中史料與結論的關系看，研究歷史最重要的原則是什么？（4分）
題型：問答題
據(jù)材料二，指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學說有哪些局限性？說明19世紀初西方文學對啟蒙思想家“理性王國”的反應。（6分）
題型：問答題
根據(jù)材料三，指出啟蒙運動前后自然科學研究方法的主要變化。
題型：問答題
據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點。這一觀點的提出是基于怎樣的背景？
題型：問答題
據(jù)材料一，分析啟蒙運動的起因。結合所學知識，歸納從文藝復興到啟蒙運動時期“理性”思想的變化。（4分）
題型：問答題
14---18世紀的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流，它們能夠興起的根本原因是什么？（2分）
題型：問答題