判斷題按照調(diào)研課題的創(chuàng)新程度,可分為承襲性課題、開創(chuàng)性課題。
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最新試題
摘錄資料的內(nèi)容應(yīng)取得中國船政博物館同意。
題型:判斷題
大學生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學校和家庭()的綜合作用。
題型:單項選擇題
在握手禮儀中,握手的力度以不握疼對方的手為限度。初次見面時,時間一般控制在2秒鐘內(nèi)。
題型:判斷題
全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場所,是開展大學生社會實踐活動的()。
題型:填空題
實踐學生在實踐途中乘坐車船時要攜帶好自己的錢物、證件。
題型:判斷題
大學生的社會實踐不僅可以促進知識結(jié)構(gòu)和工作能力的(),更能促進其身份角色的()。
題型:填空題
大學生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是()。
題型:單項選擇題
規(guī)劃范管理是大學生社會實踐能夠()的保障。
題型:填空題
師生進入船政實踐基地不需要愛護基地展出的展品。
題型:判斷題
學生在實踐中應(yīng)進行安全知識培訓。
題型:判斷題