下列與下丘腦功能有關的是()
A.既能感受體溫變化,又能感受滲透壓變化
B.是有意識控制排尿的高級中樞
C.是體溫調節(jié)和水平衡調節(jié)中樞
D.對垂體某些激素的釋放具有調節(jié)作用
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將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別處理如下表,實驗結果如圖所示。根據(jù)圖表判斷,下列敘述不正確的()
A.細胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢
B.頂芽摘除后,側芽生長停滯
C.頂芽的存在并不影響側芽的生長
D.細胞分裂素與側芽的生長無關
將一株正在萌發(fā)的玉米轉移到黑暗的地方,結果玉米胚芽鞘()
A.先直立生長,后彎曲生長
B.不生長也不彎曲
C.彎曲生長
D.直立生長不彎曲
在農業(yè)生產實踐中,欲打破種子休眠,促進植物抽苔開花,應選用()
A.細胞分裂素
B.GA
C.IAA
D.乙烯
對右圖實驗過程和結論的描述錯誤的是()
A.實驗可以得出的結論有:生長素能促進胚軸切段生長
B.實驗可以得出的結論有:生長素只能由形態(tài)學上端向下形態(tài)學下端運輸
C.不能說明單側光照引起生長素分布不均勻&
D.取多個上胚軸切段進行重復實驗使,實驗更有說服力
在小麥地里施用一定濃度的2,4-D能除掉雙子葉雜草,而對小麥無影響,對此現(xiàn)象的錯誤解釋()
A.雙子葉雜草對2,4-D的敏感性強
B.小麥對2,4-D的敏感性差
C.2,4-D對植物生長調節(jié)作用具有兩重性
D.2,4-D只作用于特定的靶器官、靶細胞
最新試題
具有頂端優(yōu)勢的植物,其側芽濃度()于頂芽,()于B點。
將實驗裝置放置在黑暗中的目的是();分析圖C所示實驗結果,可以得出的實驗結論是()
據(jù)圖1,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度X的范圍是()。
乙、丙組結果對比,說明了傳粉后,子房能發(fā)育成果實,可能與正常受粉后能結出種子有關。為進一步驗證這一結論,還應有的操作是,在丙組的幼小子房階段,除去里面的(),結果子房停止發(fā)育。
生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合,形成“激素一受體復合物”,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的()功能。
將來能夠發(fā)育成果實的是(),而()將發(fā)育為無子果實。
能夠促進莖生長的濃度范圍是()mol·L-1,能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是()mol·L-1。
生長素作用特點()。舉出體現(xiàn)該特性的三個實例()、()、()
曲線OH段說明()
除去該實驗證明的生長素作用外,再寫出生長素的兩個作用()、()