漫畫《木馬狂想》中的人錯(cuò)在（）
①?zèng)]有認(rèn)識(shí)到實(shí)踐具有能動(dòng)性
②沒有認(rèn)識(shí)到思維與存在具有同一性
③沒有認(rèn)識(shí)到只有實(shí)踐才具有直接現(xiàn)實(shí)性
④沒有認(rèn)識(shí)到事物的發(fā)展是由量變到質(zhì)變的過程
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
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A.大人物心理之動(dòng)進(jìn)稍易其軌而全部歷史可以改觀
B.讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進(jìn)
C.它是有用的，因?yàn)樗钦胬?，或者說，它是真理，因?yàn)樗怯杏玫?br />
D.在凹面上三角形內(nèi)角之和小于180°，在球面上三角形內(nèi)角之和大于180°
一個(gè)女孩在一望無際的沼澤里迷路了，聰明的女孩沒有慌亂，而是沿著自己一路留下的腳印回到出發(fā)的地方，開始試走新的路線，最終，她離開了茫茫無際的大沼澤。犯下錯(cuò)誤后，只要能從中找到失誤和欠缺之處，并及時(shí)改正，總能看清成功之路。由此可見（）
①謬誤可以從反面不斷推動(dòng)真理的發(fā)展
②個(gè)人犯的錯(cuò)誤與獲得的真理成正比
③找出所犯錯(cuò)誤的原因意味著接近真理
④真理和謬誤可以相互轉(zhuǎn)化沒有嚴(yán)格界限
A.①③
B.③④
C.②③
D.①④
高速路免費(fèi)帶來實(shí)惠的同時(shí)，也在一定程度上加劇了擁堵。有人認(rèn)為應(yīng)該取消免費(fèi)，更有專家指出，高速路應(yīng)該利用價(jià)格杠桿調(diào)控車流量，平時(shí)降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或者實(shí)行免費(fèi)，假期反倒可以多收費(fèi)。這樣既可讓利于民，又能緩解重大節(jié)假日的擁堵局面。這表明（）
①真理越辨越明，有用才是真理
②真理總是在認(rèn)識(shí)發(fā)展中不斷被否定
③追求真理是一個(gè)艱苦的探索過程
④事物的矛盾具有普遍性
A.①②
B.①③
C.③④
D.①④
A.認(rèn)識(shí)只有超越歷史條件才會(huì)成為真理
B.對(duì)真理的追求是永無止境的循環(huán)過程
C.真理性認(rèn)識(shí)常常在新的實(shí)踐活動(dòng)中被否定
D.真理總是在實(shí)踐中不斷超越自身實(shí)現(xiàn)發(fā)展
最新試題
運(yùn)用實(shí)踐的觀點(diǎn)，分析我國科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程。
為什么說追求和發(fā)展真理是一個(gè)永無止境的過程？
上述材料是如何體現(xiàn)“求索真理的歷程”的有關(guān)道理的？
結(jié)合材料回答問題：運(yùn)用真理的有關(guān)知識(shí)分析發(fā)展觀的演變。
《規(guī)劃綱要》的形成過程蘊(yùn)涵了哪些哲理？
結(jié)合材料分析，我國“尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)”的航天探索歷程所體現(xiàn)的《探索世界與追求真理》的有關(guān)知識(shí)。
有同學(xué)認(rèn)為，“真理會(huì)在不明真相的網(wǎng)民熱議中走失?！闭?qǐng)你運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)對(duì)這種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
什么是一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是？
上述材料中我國空間實(shí)驗(yàn)站技術(shù)探索、發(fā)展的過程，對(duì)人們追求真理有什么啟示？
上述材料是如何體現(xiàn)量變和質(zhì)變辯證關(guān)系原理的？