歷時近4年，由薛其坤院士帶領(lǐng)的清華大學物理系和中科院物理所組成的聯(lián)合實驗團隊，嘗試了1000多個樣品，從實驗上首次觀測到量子反常霍爾效應(yīng)。這一重大科技發(fā)現(xiàn)，可能加速推進信息技術(shù)革命。這一成果是我國科學家協(xié)同創(chuàng)新、集體攻關(guān)、多次試驗的一個成功典范。材料蘊含的哲理是（）
①認識具有反復性
②科學實驗是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)
③實踐具有社會歷史性
④實踐水平的提高依賴于認識的進步
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
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“真理是在漫長的發(fā)展著的認識過程中被掌握的，在這一過程中，每一步都是它前一步的直接繼續(xù)”。這說明真理（）
①在認識過程中總是不斷被推翻
②是絕對性與相對性的統(tǒng)一
③在發(fā)展過程中不斷超越自身
④在認識過程中不斷超越歷史條件
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
但?。鹤吣阕约旱穆罚寗e人去說吧！波蘭諺語：常問路的人不會迷失方向。達芬奇：應(yīng)當耐心地聽取他人意見，認真考慮指責你的人是否有理。塞納克：相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。對上述各種說法分析正確的是（）
①相信一切人和懷疑一切人都是形而上學的做法，必須堅決反對
②真理具有具體性和條件性，上述說法是否是真理應(yīng)該因人而異
③實踐是檢驗認識真理性的主要標準，他人經(jīng)驗與自身實踐無關(guān)
④知識構(gòu)成、立場和看問題的角度等不同，對事物看法會有所不同
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
漢朝張衡已經(jīng)發(fā)明了地震儀，現(xiàn)代的人也制造出了許多地震預(yù)警監(jiān)測方面的儀器。但是遠沒有達到精確預(yù)測地震的目的。這是因為（）
①對地震的認識受到人的認識水平的制約和限制
②對地震活動規(guī)律的探究活動是認識發(fā)展的動力
③地殼運動規(guī)律的暴露與展現(xiàn)需要一個長期的過程
④對地震的預(yù)測取決于地震工作者的科學素養(yǎng)和能力
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
過去人們普遍認為，健康就是沒有生病或者體質(zhì)健壯，后來又認識到心理健康也是健康的重要內(nèi)容。世界衛(wèi)生組織對健康做出了定義：“健康不僅僅是身體沒有疾病，還要有完整的心理、生理狀態(tài)和社會的適應(yīng)能力。”從哲學上看，這表明（）
①人的認識的具有反復性和無限性
②認識到的真理總是在認識發(fā)展中不斷被否定
③人的認識隨著社會實踐的發(fā)展而發(fā)展
④認識都是理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
漢朝張衡已經(jīng)發(fā)明了地震儀，現(xiàn)代的人也制造出了許多地震預(yù)警監(jiān)測方面的儀器。但是遠沒有達到精確預(yù)測地震的目的。這是因為（）
①對地震的認識受到人的認識水平的制約和限制
②對地震活動規(guī)律的探究活動是認識發(fā)展的動力
③地殼運動規(guī)律的暴露與展現(xiàn)需要一個長期的過程
④對地震的預(yù)測取決于地震工作者的科學素養(yǎng)和能力
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
最新試題
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認識的基礎(chǔ)”這個道理的？
用“追求和發(fā)展真理”的知識，分析我國衛(wèi)星導航系統(tǒng)建設(shè)工程的實施過程。
材料二是如何體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的？
結(jié)合材料，運用“求索真理的歷程”有關(guān)知識分析對食品添加劑的認識過程。
運用哲學知識，談?wù)勀銓Σ牧现小按髧绕?，教育先行”這一結(jié)論的認識。
運用實踐和認識辯證關(guān)系的原理，分析材料一與材料二的聯(lián)系。
上述材料是如何體現(xiàn)實踐與認識辯證關(guān)系的？
結(jié)合材料回答問題：運用真理的有關(guān)知識分析發(fā)展觀的演變。
運用《生活與哲學》知識，結(jié)合材料，分析該學生深入實際、調(diào)查研究，完成反映真實情況的調(diào)查報考所體現(xiàn)的求真務(wù)實精神。
結(jié)合材料，運用“實踐是認識的基礎(chǔ)”知識分析三位科學家的科學實驗過程。