問答題素質(zhì)教育評價的作用有哪些？
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對素質(zhì)教育的探索研究，其中絕大部分工作是圍繞教育起源問題展開的，它是當前這場教育變革成功與否的核心問題之一。
題型：判斷題
高等教育研用有得的范圍更是廣泛，可以是（），還可以是某方面知識體系創(chuàng)立的研用有得等等。
題型：多項選擇題
學校在學科專業(yè)設(shè)置上應有充分的自主權(quán)，（），使其個性潛能得以充分調(diào)動、展現(xiàn)與發(fā)揮。
題型：多項選擇題
教師和學生是素質(zhì)教育的主導力量和基本元素。
題型：判斷題
激活每一位受教育者個性潛能發(fā)展，學校除了在（）等方面有計劃地大膽創(chuàng)新外，同時必須為此提供相應的服務(wù)保障條件。
題型：多項選擇題
教育學生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學生能夠獨立生活，使學生（）。
題型：多項選擇題
對家庭來說，應在孩子的啟蒙教育時就鼓勵他們養(yǎng)成不等不靠的獨立意識以及自主自覺探索、解決問題的良好習慣。
題型：判斷題
教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關(guān)。沒有正確的施教態(tài)度，就很難產(chǎn)生科學有效的施教方法。
題型：判斷題
獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)（）。
題型：多項選擇題
促進學生健康成長，最根本的是使學生開拓、創(chuàng)造性地學習。
題型：判斷題