判斷題名義GDP可以直接用于比較不同年份之間經(jīng)濟增長水平的差異
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
4.單項選擇題如果實際通貨膨脹結果高于人們預期,那么()
A、財富從債權人向債務人再分配
B、財富從債務人向債權人再分配
C、沒有發(fā)生再分配
D、實際利率不受影響
5.單項選擇題如果通貨膨脹率是8%,實際利率是3%,那么名義利率是()
A、5%
B、11%
C、24%
D、-5%
最新試題
試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。
題型:問答題
確定勞動簡化的根據(jù)是()。
題型:單項選擇題
在我國,普通中學規(guī)模的分布情況是()。
題型:單項選擇題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
題型:單項選擇題
試述丹尼森的因素分析法的特點。
題型:問答題
為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值?
題型:問答題
簡述中國高等學校適度規(guī)模。
題型:問答題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型:問答題
教師的平均工資應該略高于其他行業(yè)的工資,是因為()。
題型:單項選擇題
達到法定勞動年齡的學生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
題型:單項選擇題