單項選擇題人的潛能具有一定的(),有些潛能在常態(tài)下難以發(fā)現(xiàn),這就容易使人產(chǎn)生某些錯誤判斷。
A.顯性
B.共通性
C.差異性
D.隱蔽性
您可能感興趣的試卷
最新試題
獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)()。
題型:多項選擇題
學校教育與社會教育的聯(lián)系乃至融合是一種日益顯著的趨勢,學校應(yīng)當()。
題型:多項選擇題
根據(jù)人類教育發(fā)展的總體走向,有學者將其分為()等階段。
題型:多項選擇題
激活每一位受教育者個性潛能發(fā)展,學校除了在()等方面有計劃地大膽創(chuàng)新外,同時必須為此提供相應(yīng)的服務(wù)保障條件。
題型:多項選擇題
個性潛能只是個體發(fā)展的重要內(nèi)因和可能趨向,是不會被漠視的個性、埋沒的潛能,能自然發(fā)展成為有重要作為的巨大動能。
題型:判斷題
教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關(guān)。沒有正確的施教態(tài)度,就很難產(chǎn)生科學有效的施教方法。
題型:判斷題
提高科學文化素質(zhì),應(yīng)從()抓起。
題型:多項選擇題
教師和學生是素質(zhì)教育的主導力量和基本元素。
題型:判斷題
教育者的重要職責和任務(wù)就是幫助學生發(fā)現(xiàn)他的()。
題型:多項選擇題
學校在學科專業(yè)設(shè)置上應(yīng)有充分的自主權(quán),(),使其個性潛能得以充分調(diào)動、展現(xiàn)與發(fā)揮。
題型:多項選擇題