A.中華教育總會
B.全國教育會聯(lián)合會
C.中華教育改進社
D.中國科學社
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A.林則徐
B.張之洞
C.龔自珍
D.魏源
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B.會試
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A.《四書章句集注》
B.《五經(jīng)正義》
C.《近思錄》
D.《小學》
A.《五經(jīng)正義》
B.《周禮》
C.《孝經(jīng)》
D.《論語》
A.立志有恒
B.自省自克
C.克己復禮
D.持志養(yǎng)氣
最新試題
“赴法國深究其造船之方,及其推陳出新之理”,形容的是福建船政學堂中的哪類學生?()
李大釗是中國共產(chǎn)主義運動的先驅(qū),是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領導人之一,也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關李大釗的教育思想,說法錯誤的是()
以下選項中,不屬于1922年“新學制”課程標準規(guī)定的內(nèi)容是()
指出西方科學技術、社會學科和社會制度的基礎是“實驗的學術”,不同于中國崇尚文,主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是()
楊賢江強調(diào)青年必須學習,認為求學既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()
南京國民政府時期,幼稚園中最多采用的教學方法是()
陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是()
國家主義教育思潮實質(zhì)上是一種()
下列關于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學形式,說法錯誤的是()
陶行知認為,如果“過的是少爺生活,雖天天讀勞動的書籍,不算是受著勞動教育;過的是迷信生活,雖天天聽科學的演講,不算是受著科學教育……”,為了解決這種問題,陶行知提出()