單項選擇題知識的領會是通過對教材的()來實現(xiàn)的。
A.直觀和概括
B.識記與保持
C.具體化
D.直觀和識記
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1.單項選擇題馮忠良提出了知識掌握的()三階段理論。
A.領會、鞏固、應用
B.生長、重構、協(xié)調(diào)
C.生長、協(xié)調(diào)、控制
D.生長、重構、控制
2.多項選擇題心理學家諾曼和魯墨哈特根據(jù)圖式理論,提出知識的掌握需經(jīng)過()等階段。
A.生長
B.重構
C.協(xié)調(diào)
D.控制
3.多項選擇題加涅認為,圖式一般具有()等基本特征。
A.刺激反應
B.含有變量
C.具有層次
D.促進推論
4.多項選擇題知識表征的類型有()
A.概念
B.命題
C.表象
D.圖式
5.單項選擇題根據(jù)知識的使用意義,知識可以分為()
A.陳述性知識和程序性知識
B.感性知識和理性知識
C.具體知識與抽象知識
D.個體知識和社會知識
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