A.兩個(gè)因素負(fù)相關(guān)
B.兩個(gè)因素不相關(guān)
C.兩個(gè)因素正相關(guān)
D.兩個(gè)因素顯著正相關(guān)
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A.認(rèn)知過程
B.情緒過程
C.意志過程
D.人格過程
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B.俄狄浦斯
C.斯芬克斯
D.耶穌
A.偽心理學(xué)
B.科學(xué)心理學(xué)
C.常識(shí)心理學(xué)
D.迷信
最新試題
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有()
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則,也意識(shí)不到規(guī)則的存在。
在發(fā)展的低級(jí)階段,一些較簡(jiǎn)單的初級(jí)心理機(jī)能(如感知、動(dòng)作、語(yǔ)言等)受環(huán)境的影響較大。
從青春期開始,子女就開始減少對(duì)父母的依賴,同時(shí)增加了反抗的情緒。
心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點(diǎn)有()
下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有()
小學(xué)生記憶特點(diǎn)表述正確的有()
為提高學(xué)習(xí)的效果,通常要求初期連續(xù)強(qiáng)化,中期固定比率強(qiáng)化,后期不定時(shí)距強(qiáng)化。
對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)描述正確的有()
下面關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)表述正確的有()