單項選擇題“我覺得這次試驗我一定可以成功”,屬于()。
A、元認知知識
B、元認知體驗
C、元認知監(jiān)控
D、元認知策略
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1.單項選擇題某同學在冥思苦想幾天之后終于解出一道難題,感到很興奮。這種情況屬于()
A、元認知知識
B、元認知體驗
C、元認知監(jiān)控
D、個體差異
2.單項選擇題以下哪種情況運用了元認知。()
A、自學時在一書里的要點下劃線
B、閱讀某張稅收表格的說明
C、到超市購物
D、在教師的監(jiān)督下學習
3.單項選擇題以下哪個不屬于元認知的三個成分()
A、元認知知識
B、元認知體驗
C、元認知監(jiān)控
D、元認知策略
4.單項選擇題一般認知過程的對象是外部刺激,元認知的對象是。()
A、認知
B、外部刺激
C、思維
D、記憶
最新試題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展,有研究表明,14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型:判斷題
提倡并認同“自然教育思想”的學者有()
題型:多項選擇題
下面關(guān)于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
小學生記憶特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
在發(fā)展的低級階段,一些較簡單的初級心理機能(如感知、動作、語言等)受環(huán)境的影響較大。
題型:判斷題
關(guān)于中學生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題
從青春期開始,子女就開始減少對父母的依賴,同時增加了反抗的情緒。
題型:判斷題
動機最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
題型:判斷題
為提高學習的效果,通常要求初期連續(xù)強化,中期固定比率強化,后期不定時距強化。
題型:判斷題
進入中學后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系,在中學生人際交往和學習、生活中變得越來越重要。
題型:判斷題