A.教師應(yīng)忠于人民的教育事業(yè)，甘于奉獻(xiàn)
B.教師應(yīng)嚴(yán)以律己，為人師表
C.教師應(yīng)有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力
D.教師應(yīng)在全面掌握科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，精益求精
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A.馬列教育理論素養(yǎng)
B.教育理論知識(shí)素養(yǎng)
C.學(xué)科專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)
D.廣博的文化科學(xué)知識(shí)素養(yǎng)
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韓愈
A.經(jīng)濟(jì)收入
B.文化地位
C.政治地位
D.思想覺悟
A.經(jīng)濟(jì)地位
B.政治地位
C.文化地位
D.社會(huì)地位
A.教師職業(yè)資格證書
B.教師任用
C.教師聘任
D.教師考核
最新試題
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。（）
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。（）