單項選擇題個人本位的教育目的論的全盛時期是在。（）

A.16世紀
B.17世紀
C.18。19世紀
D.20世紀


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1.單項選擇題認為教育的最終目的是個人能在社會上達到他應有地位的是（）

A.裴斯泰洛齊
B.涂爾干
C.盧梭
D.諾篤爾普

2.單項選擇題將人類個體發(fā)展的社會條件無限夸大，認為個體的發(fā)展完全取決于社會的是（）

A.社會功能學派
B.個人本位學派
C.教育無目的學派
D.神學教育目的學派

3.單項選擇題認為衡量教育好壞的最高標準只能是教育能否為社會穩(wěn)定和發(fā)展服務，能否促進社會的存在和發(fā)展的是（）

A.個人本位的教育目的論
B.神學的教育目的論
C.社會本位的教育目的論
D.教育無目的論

5.單項選擇題神學的教育目的論的代表人物是（）

A.皮特思
B.涂爾干
C.小原國芳
D.杜威