A、感知運(yùn)動(dòng)階段
B、前運(yùn)算階段
C、具體運(yùn)算階段
D、形式運(yùn)算階段
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A、感知運(yùn)動(dòng)階段
B、前運(yùn)算階段
C、具體運(yùn)算階段
D、形式運(yùn)算階段
A、成熟
B、練習(xí)
C、經(jīng)驗(yàn)
D、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)
E、自我調(diào)節(jié)
A、皮亞杰
B、維果斯基
C、埃里克森
D、斯滕伯格
E、加德納
A、物理知識(shí)
B、數(shù)理知識(shí)
C、邏輯數(shù)理知識(shí)
D、以上都不對(duì)
A、皮亞杰
B、維果斯基
C、埃里克森
D、帕斯克
最新試題
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化,就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化,因而也能對(duì)觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為()
動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。()
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。()
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。()
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時(shí),智力活動(dòng)最佳。
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是()
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()