多項選擇題皮亞杰提出的影響個體發(fā)展的因素包括()。
A、成熟
B、練習
C、經(jīng)驗
D、社會性經(jīng)驗
E、自我調(diào)節(jié)
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1.單項選擇題于20世紀60年代初創(chuàng)立了“發(fā)生認識論”的瑞士著名心理學家和哲學家是()。
A、皮亞杰
B、維果斯基
C、埃里克森
D、斯滕伯格
E、加德納
2.單項選擇題皮亞杰說“知識來源于動作”,這里所說的“知識”是指()。
A、物理知識
B、數(shù)理知識
C、邏輯數(shù)理知識
D、以上都不對
3.單項選擇題建構主義發(fā)展觀的提出者是()。
A、皮亞杰
B、維果斯基
C、埃里克森
D、帕斯克
4.單項選擇題一個初中生有時能自覺幫助老弱幼殘,富有同情心,但有時又會蠻不講理地欺負人,表現(xiàn)了初中生的()
A、自我意識
B、自相矛盾
C、熱情
D、沖動
E、社會性
5.多項選擇題高中生情感發(fā)展的特點是()。
A、自相矛盾的情感
B、個性化的情感
C、少年的熱情與沖動
D、浪漫主義的情感
E、情感的社會性更加明確
最新試題
教育心理學的理論建設時期是在()。
題型:單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關程度最低的是()。
題型:單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。()
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測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
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題型:多項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?。
題型:單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題