單項選擇題桑代克建立教育心理體系的基本出發(fā)點是把人作為一個（）
A、動物的存在
B、生物的存在
C、物的存在
D、意識的存在
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1.單項選擇題在學習與教學過程中，教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）
A、教學過程
B、學習過程
C、評價過程
D、反思過程
2.單項選擇題在學習與教學的要素中，課堂紀律、課堂氣氛及校風等屬于（）
A.學生
B.教學內(nèi)容
C.教學媒體
D.教學環(huán)境
4.問答題簡述青年初期心理發(fā)展的特征。
5.問答題簡述性格差異的教育含義。
最新試題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題