單項選擇題思維可以逆轉(zhuǎn)，并獲得了長度、面積等守恒的兒童，其認(rèn)知發(fā)展階段是（）
A、感知運動階段
B、前運算階段
C、具體運算階段
D、形式運算階段
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1.單項選擇題“發(fā)展危機(jī)”的提出者是（）
A、皮亞杰
B、維果茨基
C、埃里克森
D、布魯納
2.單項選擇題在個體早期生命中，對某種刺激特別敏感的較短暫的時期，稱為（）
A、成熟期
B、關(guān)鍵期
C、學(xué)習(xí)期
D、高原期
3.單項選擇題根據(jù)心理發(fā)展的階段劃分，少年期學(xué)生年齡在（）
A、6、7歲一11、12歲
B、8、9歲一12、13歲
C、11、12—14、15歲
D、14、15—18歲
4.單項選擇題少年期兒童的思維類型是（）
A、動作思維
B、形象思維
C、經(jīng)驗型的抽象思維
D、理論型的抽象思維
5.單項選擇題根據(jù)艾里克森的人格發(fā)展理論，中學(xué)階段的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的（）
A、信任感
B、自主性
C、勤奮感
D、自我同一性
最新試題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題