A、7~8個月的嬰兒能發(fā)重復(fù)音節(jié),但無特殊意義
B、12個月的嬰兒能認(rèn)識和指出身體部分,聽懂100個詞
C、2歲的嬰兒能聽懂300~500個詞
D、3歲的幼兒能說出姓名、性別,唱簡單兒歌
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A、8個月
B、10個月
C、12個月
D、24個月
A、自我意識的發(fā)展是人的個性特征的重要標(biāo)志之一
B、1歲左右,認(rèn)識作為生物實體的自我
C、2~3歲,逐步把握作為一個社會人的自我意識
D、即使沒有生活范圍的拓展和社會經(jīng)驗的增長,兒童的自我意識也會按照生物自我到社會自我的進(jìn)程發(fā)展
A、訓(xùn)練要從簡單到復(fù)雜
B、隨著嬰兒的成長自然就會了
C、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會了為止
D、家長要給寶寶做正確的示范
A、大步伐
B、強勢帶弱勢
C、強度
D、平穩(wěn)性
A、從時間與精力上解放了父母
B、造成親子教育與隔代教育之間主次顛倒,嬰兒正常依戀難以形成
C、隔代養(yǎng)育有利于老年人的身心健康
D、隔代養(yǎng)育能夠減輕家庭內(nèi)部經(jīng)濟壓力
最新試題
哪項認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
寶寶()個月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
正確對待嬰幼兒的錯音是()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動的興趣。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時要求環(huán)境()。
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
()時,嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。