A、強(qiáng)化對利益鏈條打擊和整治
B、不間斷開展專項(xiàng)打擊行動(dòng)
C、宣傳正規(guī)網(wǎng)站宣傳，告誡公眾不要輕易相信辦證信息
D、積極推動(dòng)查處網(wǎng)絡(luò)犯罪的立法
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A、信息篡改
B、信息冒充
C、信息竊取
D、信息抵賴
A、危害社會(huì)穩(wěn)定
B、危害個(gè)人財(cái)產(chǎn)及信息安全
C、危害青少年的健康成長
D、危害社會(huì)主義文化
A、言論自由
B、知情權(quán)利
C、民主精神
D、人身自由
A、明顯組織化
B、隱蔽
C、地域化趨勢
D、規(guī)模性
A、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
B、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備
C、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)
D、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營管理環(huán)境
最新試題
為什么要發(fā)表論文（）
下列中哪項(xiàng)不屬于報(bào)道性文章特點(diǎn)（）
知識(shí)產(chǎn)權(quán)可分為創(chuàng)造性成果權(quán)和標(biāo)記性成果權(quán)，其中標(biāo)記性成果權(quán)主要是指（）
在互聯(lián)網(wǎng)上，通常使用搜索引擎來檢索教學(xué)資源。結(jié)合你對搜索引擎的使用經(jīng)驗(yàn)，寫出如何用搜索引擎查找一些描寫戰(zhàn)爭的古詩詞。使用的搜索引擎；選用的關(guān)鍵字；應(yīng)用的語法規(guī)則。
教師收集與組織學(xué)習(xí)資源時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題？
學(xué)校舉行電教課評優(yōu)活動(dòng)，張老師認(rèn)為在這樣的課上，運(yùn)用多媒體設(shè)備越多越好。而王老師則認(rèn)為，多媒體看著花哨，其實(shí)大大影響了學(xué)生的理解力和想象力，還是少用為好。請你運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)理論，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
結(jié)合你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，舉例說明博客可以在哪些方面輔助教學(xué)。（至少列舉3個(gè)方面）。
課件制作過程中有時(shí)候需要我們自己錄音，為了提高錄音的效果，使用話筒錄音時(shí)，需要注意哪些問題？
多媒體教學(xué)演示文稿是老師們使用最廣泛的課件類型，在多媒體教學(xué)演示文稿的制作中需要注意的事項(xiàng)有哪些？
隨著網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)應(yīng)用中的不斷普及，教師從互聯(lián)網(wǎng)上收集到的教學(xué)資源也與日俱增。資源管理是對資源進(jìn)得歸類、存儲(chǔ)、檢索與維護(hù)等操作。請結(jié)合你平時(shí)管理教學(xué)資源的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾尉W(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行管理？