A、敘事細(xì)膩
B、新聞性、專業(yè)性相結(jié)合
C、篇幅最短
D、速度最快
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A、侵犯了甲的發(fā)行權(quán)
B、侵犯了甲的展覽權(quán)
C、侵犯了甲的署名權(quán)
D、不侵權(quán)
A、物聯(lián)網(wǎng)
B、文化
C、新技術(shù)
D、移動(dòng)通信
A、重復(fù)發(fā)表
B、陳述失實(shí)
C、捏造和竄改數(shù)據(jù)
D、潛心研究
A、強(qiáng)化對(duì)利益鏈條打擊和整治
B、不間斷開展專項(xiàng)打擊行動(dòng)
C、宣傳正規(guī)網(wǎng)站宣傳，告誡公眾不要輕易相信辦證信息
D、積極推動(dòng)查處網(wǎng)絡(luò)犯罪的立法
A、信息篡改
B、信息冒充
C、信息竊取
D、信息抵賴
最新試題
在互聯(lián)網(wǎng)上，通常使用搜索引擎來檢索教學(xué)資源。結(jié)合你對(duì)搜索引擎的使用經(jīng)驗(yàn)，寫出如何用搜索引擎查找一些描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的古詩(shī)詞。使用的搜索引擎；選用的關(guān)鍵字；應(yīng)用的語(yǔ)法規(guī)則。
隨著網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)應(yīng)用中的不斷普及，教師從互聯(lián)網(wǎng)上收集到的教學(xué)資源也與日俱增。資源管理是對(duì)資源進(jìn)得歸類、存儲(chǔ)、檢索與維護(hù)等操作。請(qǐng)結(jié)合你平時(shí)管理教學(xué)資源的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾尉W(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行管理？
在SAN存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)中，關(guān)于光纖通道交換機(jī)的敘述不正確的是（）。
收集學(xué)生信息的方法有哪些？分別適合于收集哪方面的信息？
多媒體教學(xué)演示文稿是老師們使用最廣泛的課件類型，在多媒體教學(xué)演示文稿的制作中需要注意的事項(xiàng)有哪些？
根據(jù)博客的功能特點(diǎn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，談?wù)劺貌┛洼o助教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在哪里，并說出理由。（至少三條）
下列哪一項(xiàng)不屬于手機(jī)病毒的危害（）
多媒體教學(xué)演示文稿由多種形式的媒體組成，不同形式的媒體具有不同的特點(diǎn)和功能。結(jié)合你在教學(xué)中設(shè)計(jì)和制作多媒體演示文稿的實(shí)例，說出你所選擇的媒體的特點(diǎn)和功能。教學(xué)內(nèi)容、媒體形式、媒體特點(diǎn)、媒體功能、教學(xué)應(yīng)用。
下列中哪項(xiàng)不屬于報(bào)道性文章特點(diǎn)（）
網(wǎng)絡(luò)空間是（）存在的，是新的國(guó)家主權(quán)的空間。信息網(wǎng)絡(luò)是新的社會(huì)生產(chǎn)力，是國(guó)家軟實(shí)力、競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志，具有明顯的主權(quán)管轄邊界。