A.分配
B.廣度
C.轉(zhuǎn)移
D.范圍
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A.游戲
B.學(xué)習(xí)
C.勞動
D.娛樂
A.6分8秒
B.7分6秒
C.8分4秒
D.9分2秒
A.觀察法
B.測驗法
C.調(diào)查法
D.實驗法
A.遺傳因素
B.缺乏營養(yǎng)
C.受狼的影響
D.脫離社會環(huán)境
A.人本主義
B.行為主義
C.認(rèn)知心理學(xué)
D.機(jī)能主義
最新試題
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機(jī)能的增強(qiáng)使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期,習(xí)慣養(yǎng)成,從生理機(jī)制看是指()的形成。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括()幾個方面。
鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關(guān)注兩個維度將家庭教養(yǎng)方式分為()。
人生的第一個階段是初生到滿月,被稱為()。
社會性是社會化的結(jié)果,是受社會文化塑造形成的,與生物因素?zé)o關(guān)。
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律,可以選擇的研究模式是()。
通常情況下,幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種,即指認(rèn)和()。
幼兒期是基本口語階段,幼兒的口語交際一般分為對話和()。
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征,因此還不能區(qū)分生物和非生物。
一個活動水平高的孩子,在2個月時睡眠中愛動,換尿布后常蠕動,到了5歲,在進(jìn)食時常離開桌子總愛跑;而一個活動水平低的孩子,小時候睡眠或穿好衣服后都不愛動,到他5歲時穿衣服也要很長時間,在電動玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質(zhì)的發(fā)展來看,這說明幼兒氣質(zhì)具有()。