填空題課程要素包括概念、原理、技能、方法、()等等。
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盧梭和杜威認(rèn)為把成人的社會生活經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)加于兒童是教育的悲劇。
題型:判斷題
提示型教學(xué)方法、共同解決問題型教學(xué)方法、自主型教學(xué)方法三種典型教學(xué)方法之間的關(guān)系
題型:問答題
不論是杜威的課程理論還是改造主義的課程理論,都沒有從根本上改變教育及課程的工具地位。
題型:判斷題
教學(xué)方法的選擇
題型:名詞解釋
自主型教學(xué)方法的含義
題型:名詞解釋
恰當(dāng)提問的基本要求
題型:問答題
教學(xué)方法的選擇本質(zhì)上是教育價(jià)值的選擇。
題型:判斷題
呈示是借助各種靜態(tài)的教學(xué)手段如掛圖、模型等而提示內(nèi)容的方法,是一種直觀教學(xué)方法。
題型:判斷題
提示型教學(xué)方法主要包括四種形式:“示范”、“()”、“()”“口述”。
題型:填空題
提示型教學(xué)方法的教育價(jià)值是什么?
題型:問答題