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填空題教學(xué)對話的性質(zhì)以教師指導(dǎo)、以學(xué)生（）、自由表達(dá)為特征，指在促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

1.名詞解釋教學(xué)對話

是通過教師的提問、激勵與引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自由思考、自由表達(dá)自己的提問和見解，由此而獲得知識技能、發(fā)展能力及人格的教學(xué)方法。

2.填空題蘇格拉底的對話法后來被命名為“發(fā)現(xiàn)性對話”或（）。

3.問答題蘇格拉底的“精神助產(chǎn)術(shù)”的基本內(nèi)涵

4.填空題蘇格拉底的“精神助產(chǎn)術(shù)”的哲學(xué)基礎(chǔ)是：（），“自我”、（）在其哲學(xué)中處于首要地位。

5.填空題2400年前，蘇格拉底的（）就為我們樹立了教學(xué)對話的范型。