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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】社會(huì)劇變
答案:
是指社會(huì)所發(fā)生的急劇的,具有根本性意義的變遷。社會(huì)劇變的整個(gè)過(guò)程中,如果發(fā)起變革的主導(dǎo)方“勢(shì)力”...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】教師權(quán)威
答案:
教師的權(quán)威主要受來(lái)自于社會(huì)規(guī)范和知識(shí)等因素的影響,它表現(xiàn)為對(duì)班級(jí)、學(xué)生和課堂等教育資源的控制權(quán);教師權(quán)威不僅包含了以上教...
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【簡(jiǎn)答題】學(xué)校組織文化
答案:
學(xué)校組織文化主要反映的是學(xué)校組織整體的存在形式;它既包括構(gòu)成學(xué)校組織文化的各種物質(zhì)性的存在,如校園環(huán)境、建筑風(fēng)格等。也包...
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【簡(jiǎn)答題】社會(huì)分層
答案:
是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)區(qū)分人們?cè)谡麄€(gè)社會(huì)活動(dòng)與社會(huì)關(guān)系中的位置狀況。社會(huì)分層是隨著社會(huì)分工的發(fā)展與階級(jí)、階層的分化而必然出現(xiàn)...
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【簡(jiǎn)答題】教育失范行為
答案:
指與教育規(guī)范不相一致、不協(xié)調(diào)甚至是沖突的行為,是以規(guī)范行為的對(duì)立而存在,是對(duì)規(guī)范行為的背離或否定,包括越軌行為、違法行為...
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【簡(jiǎn)答題】文化傳統(tǒng)
答案:
是一定區(qū)域、一定社會(huì)生活共同體中人們?cè)跉v史過(guò)程中生成、積累、穩(wěn)定了的心理、藝術(shù)、道德、社會(huì)組織形式等方面因素與特征的組合...
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【簡(jiǎn)答題】社會(huì)化
答案:
指?jìng)€(gè)體適應(yīng)社會(huì)的要求,在與社會(huì)的交互作用過(guò)程中,通過(guò)學(xué)習(xí)與內(nèi)化社會(huì)文化而勝任社會(huì)所期待,承擔(dān)的角色,并相應(yīng)地發(fā)展自己地個(gè)...
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【簡(jiǎn)答題】角色
答案:
“角色”本是戲劇中的名詞,指演員扮演的劇中人物。20世紀(jì)20—30年代一些學(xué)者將它引...
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【簡(jiǎn)答題】驗(yàn)證性研究
答案:
所謂證驗(yàn)性研究,是實(shí)證主義社會(huì)學(xué)者提倡運(yùn)用的一種研究方法。其研究目的中在社會(huì)學(xué)理論的建立。對(duì)教育的證驗(yàn)性研究通常由社會(huì)學(xué)...
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【簡(jiǎn)答題】教育機(jī)會(huì)均等
答案:
有多種解釋:
一是起點(diǎn)均等(包括就學(xué)機(jī)會(huì)及學(xué)校條件的均等),
二是過(guò)程均等(包括教育內(nèi)容及師生關(guān)系互...
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填空題
弗洛伊德提出,人格可分為()()()部分。
答案:
本我;自我;超我
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