單項選擇題某人過去是紡織廠的工程師，而今調到一所大學當講師，這種流動屬于（）。
A、代內流動
B、橫向流動
C、縱向流動
D、非結構性流動
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1.單項選擇題二戰(zhàn)后，把教育社會學稱之為“研究教育的社會學”或“證驗性教育社會學”的學科觀點是（）。
A、教育學分支學科說
B、社會學分支學科說
C、交叉學科說
D、中介學科說
2.單項選擇題“社會有機論”是由（）首先提出的。
A、孔德
B、華勒
C、斯賓塞
D、蘇則羅
4.問答題試論教師權威的制約因素。
5.問答題教育社會學的研究方法有哪些？
最新試題
互動論經常集中研究日常生活情景中的面對面式的互動。
題型：判斷題
在前工業(yè)社會中，生命只被劃分為未成年期和成年期兩個主要階段。
題型：判斷題
從時間跨度上講，教師專業(yè)繼續(xù)社會化將伴隨著教師的整個職業(yè)生涯。
題型：判斷題
在新的學生角色觀念背后是一種建構主義的新型知識觀念。
題型：判斷題
有關教師知識方面的研究表明，教師的專業(yè)知識具有靜態(tài)的特征。
題型：判斷題
規(guī)模較小的學校的教師壓力感和職業(yè)倦怠感較小。
題型：判斷題
布迪厄認為，努力型學科更多地為來自社會空間中支配區(qū)域的學生提供機會。
題型：判斷題
沖突論認為，社會分層本質上是社會的一種功能上的必要。
題型：判斷題
直接再生產理論認為，教育的再生產功能是通過對應原則實現(xiàn)的。
題型：判斷題
陶孟和主張教育社會學的學科使命就是要改良教育，并通過改革教育最終達到改良社會之目的。
題型：判斷題