問(wèn)答題簡(jiǎn)述陳鶴琴先生的“刺激—反應(yīng)”說(shuō)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.問(wèn)答題中國(guó)古代兒童美術(shù)教育有哪兩種傾向，其內(nèi)涵為何？
3.問(wèn)答題在學(xué)前兒童美術(shù)教育中如何合理利用教學(xué)資源？
4.問(wèn)答題怎樣理解學(xué)前兒童美術(shù)教育的涵義？
5.單項(xiàng)選擇題繪畫(huà)發(fā)展的趨勢(shì)與文化背景的差異關(guān)系不明顯，與年齡發(fā)展有密切關(guān)系，不同年齡之間，存在顯著差異，表現(xiàn)為：前軸階段、單軸階段、雙軸階段和（）。
A.單雙聯(lián)合階段
B.前單聯(lián)合階段
C.雙軸聯(lián)合階段
D.前后聯(lián)合階段
最新試題
書(shū)法的構(gòu)成要素有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
技術(shù)美主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
尊重自然，順應(yīng)自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
題型：判斷題
“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)表明動(dòng)物沒(méi)有欣賞美的能力。
題型：判斷題
為了提高審美能力，我們需要（）
題型：多項(xiàng)選擇題
美的形象性，是指美的事物是具體、生動(dòng)的，可以通過(guò)（）被人感受到。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美是一種社會(huì)現(xiàn)象。它是在人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，美不能離開(kāi)社會(huì)實(shí)踐的主體——（），不能離開(kāi)人類(lèi)社會(huì)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。
題型：多項(xiàng)選擇題
審美主體與審美對(duì)象是（）的關(guān)系，沒(méi)有審美主體就沒(méi)有審美對(duì)象，反之亦然。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美育的育人功能有（）
題型：多項(xiàng)選擇題