A.總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.項(xiàng)目評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
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A.總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.項(xiàng)目評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
A.德育
B.教學(xué)
C.智育
D.體育
A.認(rèn)識(shí)過程
B.培養(yǎng)過程
C.學(xué)習(xí)過程
D.教學(xué)過程
A.教學(xué)模式
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)原則
D.教學(xué)模式
A.高等教育關(guān)系
B.高等教育形態(tài)
C.高等教育管理體制
D.高等教育職能
最新試題
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）