多項選擇題構成教育個人需求的動因主要有()
A.精神生活需求
B.個人天賦能力
C.個人興趣
D.物質生活需求
E.社會地位需求
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題西方人力資本理論的主要代表人物有()
A.舒爾茨
B.丹尼森
C.貝克爾
D.布魯納
E.斯金鈉
2.單項選擇題根據薩卡羅普洛斯對教育收益率的研究,下列說法不正確的是()
A.一般情況下,教育投資的收益率高于物質投資的收益率
B.發(fā)展中國家教育投資收益率一般高于發(fā)達國家的教育投資收益率
C.高等教育收益率一般高于初等教育收益率
D.處在不同經濟發(fā)展階段的國家,教育收益率不同
3.單項選擇題非義務教育收取學費的基本理論依據是()
A.國家財政出現赤字
B.非義務教育是公共產品
C.教育成本分擔與補償理論
D.馬克思的勞動價值論
4.單項選擇題生均經費指數是指()
A.生均經費與國民生產總值之比
B.生均經費與人均國民生產總值之比
C.生均經費與國民收入之比
D.生均經費與教育投資總額之比
5.單項選擇題教育投資的主渠道是()
A.國民收入
B.社會總產值
C.國民生產總值
D.國家財政撥款
最新試題
在我國,普通中學規(guī)模的分布情況是()。
題型:單項選擇題
簡述美國大學適度規(guī)模。
題型:問答題
確定教師勞動報酬的基本原則有()。
題型:多項選擇題
社會平均教育收益率
題型:名詞解釋
簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型:問答題
勞動者個人教育程度投入量的增加,使個人經濟收入增加,在中國呈現的關系是()。
題型:單項選擇題
試論教師勞動具有獨立性和自主性。
題型:問答題
世界上最早用數量統(tǒng)計的方法,用數量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經濟意義的學術論文是()。
題型:單項選擇題
簡要回答反事實度量法。
題型:問答題
建國以來,教師工資制度的變遷,不正確的敘述是()。
題型:單項選擇題