多項選擇題素質是人內在的身心組織結構及質量水平,它包括()
A.身體素質
B.生理素質
C.心理素質
D.身心素質
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1.多項選擇題素質有哪些特點()
A.基礎性
B.發(fā)展性
C.整體性
D.潛在性
E.穩(wěn)定性
F.可變性
G.復雜性
H.自然性
I.易塑性
2.多項選擇題人生早期的素質有哪些特點()
A.基礎性
B.發(fā)展性
C.整體性
D.潛在性
E.穩(wěn)定性
F.可變性
G.復雜性
H.自然性
I.易塑性
3.多項選擇題幼兒園課程促進幼兒素質發(fā)展,其關鍵是促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展,培養(yǎng)他們的()
A.獨立性
B.自覺性
C.主動性
D.創(chuàng)造性
E.想像力
F.自制能力
4.多項選擇題幼兒園課程內容的形態(tài)包括下列哪些選項()。
A.知識與經驗
B.人、事、物的現(xiàn)象和情境
C.活動
D.認識與思維
5.多項選擇題我國的基礎教育由哪幾個階段構成()
A.學前教育
B.幼兒園教育
C.小學教育
D.初中教育
E.高中教育
F.職業(yè)教育
G.大學教育
最新試題
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質量的首要標準,也是課程設計必須思考的首要問題。
題型:單項選擇題
作為課程評價方案重要的技術要素,是評價結果有效性的保證的是()。
題型:單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
題型:單項選擇題
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
題型:單項選擇題
在項目活動主題網(wǎng)絡編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括()。
題型:單項選擇題
學科(領域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。
題型:單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標,并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標,這種課程特點是指()。
題型:單項選擇題
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型:單項選擇題
華德福幼兒教育的課程內容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
題型:單項選擇題