A.教師仁慈無處不在
B.教師仁慈的教育性
C.教師仁慈的理性色彩
D.教師仁慈的方法特性
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A.按時獲得薪水和報酬
B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
C.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務(wù)
D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平
A.先驗理性
B.道德認知
C.客觀世界
D.客觀存在
A.激勵
B.認知
C.情感
D.意向
A.內(nèi)隱性
B.神圣性
C.基本性
D.上層社會性
A.一切從人民利益出發(fā)
B.一切對人民負責
C.熱愛人民，尊重人民，關(guān)心人民，服務(wù)人民
D.以上都是
最新試題
小軍（15歲）因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（）
（）是教師與學生溝通的基本技巧，也是在溝通中認識與了解學生的第一步。
把教師中的先進典型加以大力宣傳，其作用是（）
對義務(wù)教育階段違紀學生作出記過處分的程序應(yīng)包括下列哪些內(nèi)容（）①由班主任或其他管理者整理學生違紀事實材料②由學校政教處審核，通知家長和學生，告知可能處分級別，聽取他們的辯解意見③學校政教處提出初步處理意見，由校務(wù)會審定④校長批準⑤報區(qū)縣教育行政部門備案⑥書面通知家長處理結(jié)果，同時告知其申述權(quán)利
以下不是闡述教育工作者的職業(yè)道德規(guī)范的是（）
小學的心理健康教育可以以（）為主，營造樂學、合群的良好氛圍。
根據(jù)上述材料可以看出，教師職業(yè)壓力的不是來源于（）
教師職業(yè)道德規(guī)范（）
我們教師在表揚時要講究藝術(shù)，注意（）
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平（）關(guān)系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。