A、法國
B、英國
C、美國
D、中國
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、雙邊合作
B、多邊合作
C、企業(yè)界跨國合作
D、以上都是
A、網(wǎng)絡(luò)
B、物聯(lián)網(wǎng)
C、通訊
D、數(shù)據(jù)庫
A、1983年
B、1991年
C、1993年
D、2000年
A、模擬傳輸
B、數(shù)字傳輸
C、電信號傳輸
D、波段傳輸
A、精神
B、物質(zhì)
C、能量
D、信息
最新試題
（）是以數(shù)字化的形式將信息高密度地存儲在計(jì)算機(jī)內(nèi)，通過磁盤.光盤和半導(dǎo)體芯片等物理載體對信息進(jìn)行記錄.存儲與處理。
對“職業(yè)目標(biāo)的作用”理解錯誤的是（）。
（）是人生的一個最重要的塑造期，是個體從不成熟到成熟的過渡期，專業(yè)技術(shù)人員一般都處于精力旺盛.富于工作熱情和創(chuàng)造力。
法律是最基本.最底層的（）要求。
（）是教師順利工作的基礎(chǔ)，也是教師心理健康的重要條件之一。
（）即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，是指集通訊網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)。
優(yōu)秀教師的最高層次是（）。
（）是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹囊环N方式和途徑。
在教師心理健康教育的中期，應(yīng)遵循（）的原則。
國通過立法來提高教師的職業(yè)地位和專業(yè)性是在什么時間。（）