單項(xiàng)選擇題（）即特定組織或個(gè)人發(fā)動(dòng)的有預(yù)謀地利用網(wǎng)絡(luò)并以網(wǎng)絡(luò)為手段和攻擊目標(biāo)，以破壞目標(biāo)所屬國(guó)的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)安全，擾亂社會(huì)秩序，制造轟動(dòng)效應(yīng)為目的的恐怖活動(dòng)，是恐怖主義向信息技術(shù)領(lǐng)域擴(kuò)張的產(chǎn)物。

A、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)安全
B、網(wǎng)絡(luò)信息戰(zhàn)
C、網(wǎng)絡(luò)漏洞
D、網(wǎng)絡(luò)恐怖主義


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1.單項(xiàng)選擇題在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中，占主導(dǎo)地位的資源和生產(chǎn)要素是（）。

A、土地
B、一般勞動(dòng)力
C、各種知識(shí)
D、資本

2.單項(xiàng)選擇題信息戰(zhàn)這個(gè)概念最早出現(xiàn)在1991年的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)后，是由（）軍方提出來(lái)的。

A、法國(guó)
B、英國(guó)
C、美國(guó)
D、中國(guó)

3.單項(xiàng)選擇題目前網(wǎng)絡(luò)安全國(guó)際合作的主要模式有（）。

A、雙邊合作
B、多邊合作
C、企業(yè)界跨國(guó)合作
D、以上都是

最新試題

在自我評(píng)價(jià)過(guò)程中形成性自我評(píng)價(jià)屬于哪個(gè)時(shí)期。（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是指教師借助行動(dòng)研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問(wèn)題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹囊环N方式和途徑。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

提出“有教無(wú)類”的教育主張的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動(dòng)，這是一種最具影響力的技巧。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列各項(xiàng)在“教師專業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)體系”中屬于專業(yè)知識(shí)的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）信息是指對(duì)不利于人的健康發(fā)展，危害社會(huì)公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的信息。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）最早提出“網(wǎng)絡(luò)恐怖主義”一詞。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是以數(shù)字化的形式將信息高密度地存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)，通過(guò)磁盤.光盤和半導(dǎo)體芯片等物理載體對(duì)信息進(jìn)行記錄.存儲(chǔ)與處理。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

法律是最基本.最底層的（）要求。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

國(guó)通過(guò)立法來(lái)提高教師的職業(yè)地位和專業(yè)性是在什么時(shí)間。（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題