A、誠信
B、信任
C、信疑
D、懷疑
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A、政府
B、企業(yè)
C、個人
D、集體
A、《3R安全規(guī)則》
B、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務自律公約》
C、《誠信自律的公約》
D、《互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律公約》
A、阻止進入技術
B、過濾技術
C、分級技術
D、開設熱線
A、年齡
B、性別
C、個性
D、習慣
A.崇拜
B.追求
C.信仰
D.價值
最新試題
()是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動,這是一種最具影響力的技巧。
優(yōu)秀教師的前提是()。
目前網(wǎng)絡安全國際合作的主要模式有()。
下列各項在“教師專業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)體系”中屬于專業(yè)知識的是()。
()即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡,是指集通訊網(wǎng)絡、計算機、數(shù)據(jù)庫以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)。
()是以數(shù)字化的形式將信息高密度地存儲在計算機內(nèi),通過磁盤.光盤和半導體芯片等物理載體對信息進行記錄.存儲與處理。
()是指任何人只要借助互聯(lián)網(wǎng),就可以隨時上自己喜歡的網(wǎng)站,瀏覽各種各樣的信息,查閱并下載自己所需要的資料,豐富自己的知識和思想。
當網(wǎng)絡空間與現(xiàn)實空間發(fā)生相互作用的時候,衍生的各種道德問題都是與信息的產(chǎn)生.使用.傳播.占有權(quán)利的行使有關,這些權(quán)利被稱為()。
()是人生的一個最重要的塑造期,是個體從不成熟到成熟的過渡期,專業(yè)技術人員一般都處于精力旺盛.富于工作熱情和創(chuàng)造力。
()擔負著加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理.凈化網(wǎng)絡環(huán)境.保障網(wǎng)絡健康發(fā)展職能的政府及其相關部門則是使專業(yè)技術人員遠離網(wǎng)絡傷害的最后一道防線,是確保專業(yè)技術人員健康發(fā)展的最終責任人。