A.數(shù)字認(rèn)證
B.PKI技術(shù)
C.分級技術(shù)
D.阻止進(jìn)入技術(shù)
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A.以年齡為基礎(chǔ)的分級
B.以內(nèi)容為基礎(chǔ)的分級
C.以性別為基礎(chǔ)的分級
D.以國籍為基礎(chǔ)的分級
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A.政府新媒體管制權(quán)過于分散
B.新媒體管理政策制定和實(shí)施落后
C.發(fā)展推進(jìn)重內(nèi)容規(guī)范管理，輕產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)
D.以上都是
A.保護(hù)言論自由
B.阻止不良信息傳播
C.鼓勵行業(yè)自律
D.以上都是
A.美國
B.英國
C.德國
D.法國
最新試題
（）是指對特定智力創(chuàng)造成果所依法享有的專有權(quán)利。
（）是指任何人只要借助互聯(lián)網(wǎng)，就可以隨時上自己喜歡的網(wǎng)站，瀏覽各種各樣的信息，查閱并下載自己所需要的資料，豐富自己的知識和思想。
（）即特定組織或個人發(fā)動的有預(yù)謀地利用網(wǎng)絡(luò)并以網(wǎng)絡(luò)為手段和攻擊目標(biāo)，以破壞目標(biāo)所屬國的政治穩(wěn)定.經(jīng)濟(jì)安全，擾亂社會秩序，制造轟動效應(yīng)為目的的恐怖活動，是恐怖主義向信息技術(shù)領(lǐng)域擴(kuò)張的產(chǎn)物。
（）是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹囊环N方式和途徑。
（）是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動，這是一種最具影響力的技巧。
（）是指以計(jì)算機(jī).網(wǎng)絡(luò).虛擬現(xiàn)實(shí)等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
（）最早提出“網(wǎng)絡(luò)恐怖主義”一詞。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)空間發(fā)生相互作用的時候，衍生的各種道德問題都是與信息的產(chǎn)生.使用.傳播.占有權(quán)利的行使有關(guān)，這些權(quán)利被稱為（）。
（）是指計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)在自主訪問控制.強(qiáng)制訪問控制.標(biāo)記.身份鑒別.客體重用.審計(jì).數(shù)據(jù)完整性.隱蔽信道分析.可信路徑.可信恢復(fù)等十個方面滿足相應(yīng)的安全技術(shù)要求。
在教師心理健康教育的中期，應(yīng)遵循（）的原則。