A、球在前場(chǎng)上空飛行
B、球觸及前場(chǎng)的地面或前場(chǎng)隊(duì)員或裁判員身體
C、隊(duì)員向著前場(chǎng)方向運(yùn)球推進(jìn)
D、球觸及了球場(chǎng)中線
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A、籃球比賽中，位于進(jìn)攻方向并處于球的后面的裁判員
B、籃球比賽中當(dāng)隊(duì)員投球中籃或罰球中籃時(shí)應(yīng)由追蹤裁判打出相應(yīng)的得分手勢(shì)
C、籃球比賽中，位于進(jìn)攻方向球的前面的裁判員稱為
D、籃球比賽期間，因某隊(duì)拒絕繼續(xù)參加比賽，追蹤裁判有權(quán)判定該隊(duì)棄權(quán)
A、由B5執(zhí)行2次罰球（因?yàn)锳隊(duì)該節(jié)已處于全隊(duì)犯規(guī)處罰狀態(tài)）
B、由B隊(duì)就近擲球入界繼續(xù)比賽（控制球隊(duì)犯規(guī)不罰球）
C、由B5執(zhí)行2次罰球和B隊(duì)隨后的一次中場(chǎng)的擲界外球權(quán)
D、由A5與B5雙方跳球（交替擁有規(guī)定執(zhí)行生效）
A、界外球
B、一罰一擲
C、兩罰一擲
D、三罰一擲
A、隊(duì)員在沒(méi)有任何未經(jīng)批準(zhǔn)的原因私自離開比賽場(chǎng)地
B、隊(duì)員在投球中籃后，又拿到了籃板球，他為了阻礙對(duì)方快速擲界外球，就將球扔向球場(chǎng)的遠(yuǎn)處
C、當(dāng)裁判員宣判甲1帶球走違例時(shí)，他用力用腳把球踢到很遠(yuǎn)的地方以發(fā)泄不滿
D、甲1防守持球的乙1，乙1故意用力的對(duì)甲1的頭部打了一拳，致使甲1倒地
A、罰球隊(duì)員違例，由對(duì)方隊(duì)在正對(duì)罰球線的延長(zhǎng)線的界外擲球入界繼續(xù)比賽
B、因發(fā)生雙方違例，判原罰球隊(duì)員重新罰球1次
C、因發(fā)生雙方違例，判雙方跳球（交替擁有規(guī)定執(zhí)行生效）
D、判原罰球隊(duì)員5秒鐘違例
最新試題
籃球在使用過(guò)程中出現(xiàn)開膠現(xiàn)象，應(yīng)該使用橡膠制品專用膠粘接，不可用其它膠水，以免損傷籃球，下列中適合用在籃球的膠水是（）
運(yùn)動(dòng)后吃（）可補(bǔ)充鉀離子，防止體內(nèi)出現(xiàn)電解質(zhì)混亂。
針對(duì)投籃時(shí)，持球手法不正確，五指未自然分開，手心托球的常見錯(cuò)誤，教學(xué)訓(xùn)練運(yùn)用示范糾正動(dòng)作，不包含（）
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的平衡能力（）
投籃命中率不理想，可以增加投籃訓(xùn)練次數(shù)，不需要改善投籃姿勢(shì)。
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的身體控制能力（）
學(xué)習(xí)籃球可以培養(yǎng)哪方面團(tuán)隊(duì)精神（）
學(xué)習(xí)籃球可以幫助兒童培養(yǎng)哪些品質(zhì)（）
發(fā)展籃球?qū)ｍ?xiàng)速度力量的強(qiáng)度多采用（）
大強(qiáng)度的增肌訓(xùn)練，破壞原有的肌纖維，雖然一方面肌纖維會(huì)自我修復(fù)，但另一方面需要通過(guò)停止訓(xùn)練，積極地休息讓肌肉重新構(gòu)建，那么肌群一般需要多久的修復(fù)時(shí)間（）