A.執(zhí)行
B.操作
C.實(shí)施
D.實(shí)踐
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A.執(zhí)行
B.完成
C.分配
D.完成
A.對(duì)立
B.依存
C.矛盾
D.分離
A.服務(wù)
B.責(zé)任
C.權(quán)力
D.使命
A.領(lǐng)悟力
B.執(zhí)行力
C.實(shí)踐結(jié)合力
D.協(xié)調(diào)溝通力
A.阻止進(jìn)入技術(shù)
B.過濾技術(shù)
C.分級(jí)技術(shù)
D.開設(shè)熱線
最新試題
對(duì)“職業(yè)目標(biāo)的作用”理解錯(cuò)誤的是()。
()指的是,由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的人的異化。
學(xué)校對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)當(dāng)()。
()是以數(shù)字化的形式將信息高密度地存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi),通過磁盤.光盤和半導(dǎo)體芯片等物理載體對(duì)信息進(jìn)行記錄.存儲(chǔ)與處理。
()最早提出“網(wǎng)絡(luò)恐怖主義”一詞。
提出“有教無類”的教育主張的是()。
在教師心理健康教育的中期,應(yīng)遵循()的原則。
()是指計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)在自主訪問控制.強(qiáng)制訪問控制.標(biāo)記.身份鑒別.客體重用.審計(jì).數(shù)據(jù)完整性.隱蔽信道分析.可信路徑.可信恢復(fù)等十個(gè)方面滿足相應(yīng)的安全技術(shù)要求。
教師自我教育能力的核心是()。
法律是最基本.最底層的()要求。