判斷題為了適應現(xiàn)代社會對高校社會服務職能的要求，高校教師應該把主要精力向社會服務活動上轉移。
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教師道德情感可以和其道德認識結合在一起，增強或減弱教師履行某種道德義務的道德意志。
題型：判斷題
下列教學內容中可以采用引導發(fā)現(xiàn)法的是（）
題型：單項選擇題
傳統(tǒng)美德是師德教育的核心。
題型：判斷題
篤行是教師道德修養(yǎng)的根本方法。
題型：判斷題
幸福不僅成了教師的一種應該得到的權利，也是一種為保證幼兒教育質量應該承擔的義務。
題型：判斷題
“慎獨”的表現(xiàn)形式是主觀的，但其內容是客觀的。
題型：判斷題
從教師道德實踐客觀社會環(huán)境中，我們不能探討出教師個體道德形成的根源。
題型：判斷題
教師培養(yǎng)對教育事業(yè)的忠誠品德，就是培養(yǎng)忠誠包含的各種具體的道德品質。
題型：判斷題
幼兒園教師的地位與尊嚴取決于工資的高低。
題型：判斷題
我們必須將幼兒當“人”看，必須承認幼兒具有與成人一樣的獨立人格，而不是成人的附庸。
題型：判斷題