單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)型組織的支持者認(rèn)為,它可用于診治傳統(tǒng)組織固有的三個(gè)基本毛?。簵l塊分割、不合理競爭以及()
A、學(xué)習(xí)速度慢
B、治標(biāo)不治本
C、團(tuán)隊(duì)意識(shí)差
D、競爭力低下
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1.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)型組織的組織文化方面,以下不屬于其特點(diǎn)的是()
A、強(qiáng)互動(dòng)關(guān)系
B、團(tuán)隊(duì)意識(shí)
C、關(guān)愛與信任
D、強(qiáng)文化
2.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)型組織的組織設(shè)計(jì)中,它的特點(diǎn)是無邊界、團(tuán)隊(duì)和()
A、分權(quán)
B、集權(quán)
C、授權(quán)
D、放權(quán)
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)型組織的主要特征不包括以下哪個(gè)方面()
A、組織設(shè)計(jì)
B、信息共享
C、領(lǐng)導(dǎo)力以及文化
D、結(jié)構(gòu)
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)型組織采用何種學(xué)習(xí)法,當(dāng)發(fā)現(xiàn)弊病時(shí),問題的解決涉及對(duì)組織目標(biāo)、政策以及規(guī)范的修正()
A、雙向
B、單向
C、多向
D、逆向
5.單項(xiàng)選擇題構(gòu)成團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)包括目標(biāo)設(shè)置、通過角色分析明確成員各自的角色和責(zé)任、團(tuán)隊(duì)過程分析和()
A、工作的重新設(shè)計(jì)
B、團(tuán)隊(duì)成員之間人際關(guān)系的發(fā)展
C、社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)
D、團(tuán)隊(duì)組織的發(fā)展
最新試題
團(tuán)隊(duì)的作用在于()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不是價(jià)值觀的功能?()
題型:單項(xiàng)選擇題
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
題型:多項(xiàng)選擇題
群體決策過程中,為了避免群體極化,應(yīng)該采取以下哪種措施?()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
題型:單項(xiàng)選擇題
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
題型:多項(xiàng)選擇題
群體決策中,最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
群體沖突的原因可能包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)理論認(rèn)為,人們?cè)诠ぷ髦械臐M意和不滿主要是由保健因素和激勵(lì)因素引起的?()
題型:單項(xiàng)選擇題
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
題型:多項(xiàng)選擇題