A.研究對(duì)象
B.物質(zhì)手段
C.思維的形式和方法
D.理論工具
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A.提高人們?cè)诳陀^世界中的實(shí)踐水平
B.有利于形成科學(xué)世界現(xiàn)
C.促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展
D.幫助人們掌握知識(shí)、預(yù)見未來
A.客觀性
B.實(shí)踐性
C.理智性
D.準(zhǔn)確性
A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)是從生產(chǎn)實(shí)踐中分化出來的一項(xiàng)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐活動(dòng)
B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)要利用儀器設(shè)備控制條件
C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果只作為間接成果服務(wù)于生產(chǎn)實(shí)踐
D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要有計(jì)劃地改造自然現(xiàn)象才能進(jìn)行
A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.杜威
D.伽利略
A.培養(yǎng)未來的科學(xué)家
B.了解就沿性科學(xué)技術(shù)和知識(shí)
C.塑造具有科學(xué)素養(yǎng)的公民
D.ABC 均不正確
A.生產(chǎn)→技術(shù)→科學(xué)
B.科學(xué)?技術(shù)?生產(chǎn)
C.技術(shù)→生產(chǎn)→科學(xué)
D.科學(xué)?生產(chǎn)?技術(shù)
A.事實(shí)
B.規(guī)律
C.現(xiàn)象
D.原理
最新試題
作為文化形態(tài)的現(xiàn)代科學(xué),其內(nèi)容包括()。
調(diào)查方法的系統(tǒng)化
下面關(guān)于神經(jīng)元的敘述中,不準(zhǔn)確的是()。
描述右腦在創(chuàng)造活動(dòng)中的地位,最為恰當(dāng)?shù)脑~匯是()。
相對(duì)論的創(chuàng)立沒有摒棄牛頓定律,這說明科學(xué)具有()。
斯佩里關(guān)于腦——意識(shí)方面的發(fā)現(xiàn)和研究,使70年代對(duì)意識(shí)的研究有了轉(zhuǎn)折。下面是一些對(duì)斯佩里研究的評(píng)價(jià),不正確的一項(xiàng)是()。
我國科學(xué)教育研究工作者認(rèn)為,科學(xué)教育目標(biāo)包括()。
男性大腦和女性大腦的重量分別約為()克。
下面有悖于學(xué)生形象思維的培養(yǎng)的是()。
腦神經(jīng)細(xì)胞由突觸互相連接,形成一個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),這些突觸大約可達(dá)到()個(gè)。