單項選擇題以（）向聯(lián)系而不是按（）向梳理構(gòu)建學(xué)科群更適合于跨學(xué)科發(fā)展和交流的特點(diǎn)。

A.橫，縱
B.縱，橫
C.垂直，水平
D.以上都不是


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1.單項選擇題（）是保證信息暢通、人員警惕、系統(tǒng)靈活和形成學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)。

A.建立懲罰文化
B.建立無懲罰文化
C.建立職能文化
D.建立道德文化

2.單項選擇題下列關(guān)于醫(yī)患雙方的關(guān)系正確的是（）

A.醫(yī)患雙方是對立的
B.醫(yī)方和患者都是受害者
C.醫(yī)患雙方的受害者是醫(yī)方
D.醫(yī)患雙方的受害者是患者

3.單項選擇題下列屬于高風(fēng)險行業(yè)的安全文化表現(xiàn)特征的是（）

A.信息通暢
B.靈活
C.公正
D.以上均是

4.單項選擇題（）是指在風(fēng)險發(fā)生后，醫(yī)方及時、準(zhǔn)確地采取各種措施，從而有效、經(jīng)濟(jì)地減少損害、彌補(bǔ)損失。

A.醫(yī)療風(fēng)險的控制階段
B.醫(yī)療風(fēng)險的分析階段
C.醫(yī)療風(fēng)險的信息采集階段
D.醫(yī)療風(fēng)險的潛伏階段

5.單項選擇題下列對職能主義概念描繪錯誤的是（）

A.醫(yī)療活動完全由醫(yī)方主宰
B.患者可以置疑醫(yī)生決策的正確性
C.醫(yī)生就是社會控制機(jī)構(gòu)的仲裁者和執(zhí)行者
D.以上均不正確

最新試題

涉及不同社會主體之間倫理關(guān)系的道德類型是（）

題型：單項選擇題

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究醫(yī)學(xué)中的道德而非倫理現(xiàn)象。

題型：判斷題

“天覆地載，萬物悉備，莫貴于人?！痹摱卧挸鲎阅睦?？（）

題型：單項選擇題

醫(yī)學(xué)技術(shù)愈是進(jìn)步，愈需要倫理和道義上的支持，它的人文價值愈是明顯。

題型：判斷題

“非其人勿教，非其真勿授，是謂得道。”是《黃帝內(nèi)經(jīng)》指出的。

題型：判斷題

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是醫(yī)學(xué)與倫理學(xué)相互交叉的邊緣學(xué)科。

題型：判斷題

將日文《看護(hù)學(xué)教程》譯成中文的是（）

題型：單項選擇題

使人們養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)的是（）

題型：單項選擇題

在特定的情況下，醫(yī)師為了對患者盡責(zé)，可以限制患者的自主。醫(yī)師的這項倫理權(quán)利，被稱為（）

題型：單項選擇題

哈佛大學(xué)工業(yè)就業(yè)知道小組調(diào)查了數(shù)千名被解雇的男女，發(fā)現(xiàn)“人際關(guān)系不好”比“不稱職”的高出2倍。美國還有不少調(diào)查研究報告證明，在每年調(diào)動的工作人員中，因人際關(guān)系不好而無法施展才能的占90%。這些事實援用于醫(yī)患關(guān)系，可以用來說明（）

題型：單項選擇題