單項(xiàng)選擇題義務(wù)教育的強(qiáng)制性和公共性特點(diǎn)決定了義務(wù)教育投資的主體是()
A.個人
B.社會
C.企業(yè)
D.政府
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題構(gòu)成教育投資的主要部分是()
A.教育科研費(fèi)
B.教育公用費(fèi)
C.教育基建費(fèi)
D.教育事業(yè)費(fèi)
2.單項(xiàng)選擇題教育培養(yǎng)出來的勞動力和專門人才在其工作崗位上能夠持久地發(fā)揮效用,這表明教育投資具有()
A.周期長的特點(diǎn)
B.彈性大的特點(diǎn)
C.長效性的特點(diǎn)
D.間接性的特點(diǎn)
3.單項(xiàng)選擇題教育的專業(yè)結(jié)構(gòu)必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的()
A.布局結(jié)構(gòu)
B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
C.分配結(jié)構(gòu)
D.消費(fèi)結(jié)構(gòu)
4.單項(xiàng)選擇題直接受勞動力職業(yè)結(jié)構(gòu)影響的是()
A.教育投資的發(fā)展變化
B.教育布局的發(fā)展變化
C.教育結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化
D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化
5.單項(xiàng)選擇題教師、行政人員、工勤人員以及在校學(xué)生人數(shù)之間的比例,即是()
A.教育人力結(jié)構(gòu)
B.教育投資結(jié)構(gòu)
C.教育類別結(jié)構(gòu)
D.教育級別結(jié)構(gòu)
最新試題
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
建國以來,教師工資制度的變遷,不正確的敘述是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法,用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型:問答題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
題型:問答題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型:問答題
一個人的教育精神成本屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型:問答題