名詞解釋國際比較法
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1.名詞解釋復(fù)雜勞動
2.名詞解釋畢業(yè)生發(fā)展?jié)摿?/a>
3.單項選擇題人力資本理論基本出發(fā)點是()
A.重視土地和人口數(shù)量的作用
B.人力資本投資作用大于物力資本投資作用
C.人口質(zhì)量重于人口數(shù)量
D.教育投資比物力投資更有利
4.單項選擇題西方學(xué)者認(rèn)為,計算教育對國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)最細(xì)致、最深入的一種方法是()
A.現(xiàn)值折算法
B.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法
C.勞動簡化法
D.費用—效益分析法
5.單項選擇題為了確保適齡兒童和少年接受義務(wù)教育的權(quán)力,許多國家都提出了義務(wù)教育()
A.收書本費的標(biāo)準(zhǔn)
B.收學(xué)費的標(biāo)準(zhǔn)
C.收雜費的標(biāo)準(zhǔn)
D.免費性原則
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建國以來,教師工資制度的變遷,不正確的敘述是()。
題型:單項選擇題
在我國,普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是()。
題型:單項選擇題
簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
題型:問答題
學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。
題型:單項選擇題
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型:問答題
簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
題型:問答題
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
題型:問答題
教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是()。
題型:單項選擇題
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型:問答題
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計量上只能求得近似值?
題型:問答題