單項(xiàng)選擇題關(guān)于醫(yī)學(xué)道德教育和醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的關(guān)系,下列認(rèn)識(shí)不正確的有()

A.醫(yī)學(xué)道德教育是社會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行的醫(yī)學(xué)品德培養(yǎng)活動(dòng)
B.醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)是醫(yī)務(wù)人員個(gè)人進(jìn)行的自我醫(yī)學(xué)品德養(yǎng)成活動(dòng)
C.通過(guò)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng),將社會(huì)的醫(yī)學(xué)道德規(guī)范傳授給醫(yī)務(wù)人員
D.醫(yī)學(xué)道德教育和醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的重要任務(wù)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于基因信息的認(rèn)識(shí)正確的是()

A.每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)自己的基因信息
B.企業(yè)老板可以查驗(yàn)應(yīng)聘者的基因信息
C.保險(xiǎn)公司在簽訂保險(xiǎn)合同時(shí)可以查驗(yàn)投保者的基因信息
D.基因信息也屬于個(gè)人隱私,應(yīng)該得到尊重與保護(hù)

3.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于人類(lèi)基因組的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.人類(lèi)基因組的解讀為隔離缺陷基因攜帶者提供了科學(xué)依據(jù)
B.人類(lèi)基因組意味著人類(lèi)家庭所有成員在根本上是統(tǒng)一的
C.任何人都不應(yīng)該因?yàn)榛蛱卣鞫艿狡缫?br /> D.人類(lèi)基因組的研究及其成果的應(yīng)用應(yīng)努力促進(jìn)民族和睦和國(guó)際和平

4.單項(xiàng)選擇題基因治療的倫理原則應(yīng)該包括()

A.經(jīng)濟(jì)效益最大化原則
B.科學(xué)利益最大化原則
C.以治療為目的原則
D.優(yōu)先選擇、優(yōu)先采用原則

5.單項(xiàng)選擇題在人類(lèi)基因組研究國(guó)際合作中應(yīng)避免的做法是()

A.自由交流生物學(xué)、遺傳學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)與信息
B.堅(jiān)持人類(lèi)基因組是人類(lèi)共同遺產(chǎn)的一部分
C.基于平等合作、利益共享的原則開(kāi)展廣泛的國(guó)際合作
D.加強(qiáng)對(duì)基因組原始序列數(shù)據(jù)的專(zhuān)利保護(hù)

最新試題

理論性的關(guān)注醫(yī)學(xué)倫理問(wèn)題的方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

《希波克拉底誓言》是人類(lèi)最早也是最權(quán)威的職業(yè)道德戒律。

題型:判斷題

“安樂(lè)死有利于節(jié)約社會(huì)資源”是一種功利主義的觀(guān)點(diǎn)。

題型:判斷題

人們對(duì)于“醫(yī)學(xué)”的不同描述有()

題型:多項(xiàng)選擇題

被認(rèn)為是近代醫(yī)學(xué)倫理學(xué)起源標(biāo)志的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

強(qiáng)調(diào)醫(yī)生的美德是古代醫(yī)學(xué)倫理的主要特點(diǎn)之一。

題型:判斷題

某醫(yī)學(xué)院收治了三例在院外接受過(guò)試驗(yàn)性肝穿刺引起急性腹膜炎的患者。術(shù)中醫(yī)生在抽出膿液5~10ml后,即拔出穿刺針,術(shù)后未作常規(guī)處理,2小時(shí)后呈急腹癥癥狀。收治后2例治愈,一例死亡。對(duì)試驗(yàn)性肝穿刺的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在特定的情況下,醫(yī)師為了對(duì)患者盡責(zé),可以限制患者的自主。醫(yī)師的這項(xiàng)倫理權(quán)利,被稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代安寧療護(hù)的思想起源于美國(guó)。

題型:判斷題

薩斯-荷倫德醫(yī)患關(guān)系模式包括()

題型:多項(xiàng)選擇題